Saturday, November 14, 2009

爱的语录 ———2009暑期培训感受(二)


曾校长的报告中,有许多值得我们细细揣摩的话语,或许今后在不知不觉中,它已经影响到你的生活、工作……
整理如下,大家共同分享:

》赏识教育就是要把每个孩子当作不同的个体,其实对于大自然而言,同一种景色每一天也是 不一样。
》“进步中求进步”。
》 赏识我就要无条件地看得起我
》心想什么,就会看到什么。
》 赏识教育就是一种谈恋爱的教育,它是双向的,单恋是有可取的。
》 失败是成功之前必须要经历的一种过程
》辛未必是苦,它也是一种乐。发自内心的乐。
》从抱怨教育到赏识教育的过程,正如海水潮涨,不是一下子涨上来,总是有四五个涨退的过程才慢慢涨起来的。
》赏识教育:活在福中会惜福
》抱怨教育:身在福中不知福
》 如果教育是艘船,
》知识是货(学术成绩);能力是帆(联课活动);品格是舵(品格培养)品格培养是教育的总方向,我们求学的首要目的是学做人。
》 杨校长已经做得很好了,我们不能再对他有所要求了。重要的是:我们可以做些什么?你们要活出自己,前面没有路,就去找路。
》 叫什么名字并不重要,重要的是为了孩子,是真教育。
》大人的责任就是让我们的孩子不断筑梦,不断去追梦,不断去圆梦。
》 当父母老师,要做孩子生命中的贵人
》 赏识教育尊重但不宠坏孩子;信任但不放任孩子。
》爱是要学习的,爱不是天生的。
》赏识教育是一种“谈恋爱”的教育
》 赏识教育的第一个关键过程:允许失败,预约失败,享受失败
》赏识教育的第2个关键过程:承认差异、接纳差异、尊重差异
》 完全接纳自己:这不是阿Q精神!即使本来一无所有,也会变得一无所缺乏!
》赏识教育从“赏识失败”开始
》赏识教育从“赏识差异”开始
》赏识教育从“赏识感恩”开始
———南京行知小学阮敏老师

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